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《全生命周期養能力發展與醫養結合：理論和實踐》的核心突破，在于建構“養”的元概念、定義與內涵外延，并以此為基礎構建了邏輯自洽的三大理論體系，填補了國內外養老領域的理論空白。首先是概念的正本清源，明確了“養老、養小、養自己”的定義，厘清了“養生與康養”“養與醫”的起源與當代區分標準，為理論體系建設奠定了堅實的根基。同時，還清晰界定了“醫養結合”“醫養康養相結合”“醫康養”“療養”“養護”等概念的內涵與外延，消除了行業長期存在的模糊認知。
在理論創新方面，這本書有著諸多亮點。它首先創立了“養老、養小、養自己”的通用模型，進而構建了具有中國自主知識的《人類動機與需求》理論，與西方的馬斯洛需求理論形成中外對比，展現出本土理論的獨特優勢。
全生命周期理論也是這本書的一大創新，它提出了人口學領域標識性的“養能力”概念，它并非“養老的能力”，而是個體貫穿生命始終的一種最基本生存能力，是一個動態、可評估的學術“基石”。然后，它采用“養能力”為標尺，創立了“人生三期九階段”劃分理論，揭示了人類成長與衰老的動態規律。
其三，它創立了“醫養結合理論”，提出人類生活中存在“獨立養、獨立醫、醫養結合”的“生活三態模型”，明確三種狀態的循環轉化條件，為政策與個人決策提供了清晰框架。這本書的價值不僅在于理論創新，更在于將理論轉化為可操作的實踐指南，為供需雙方提供“明白人”的行動框架。在狀態轉化與資源配置方面，明確了“獨立養、獨立醫、醫養結合”三種狀態的循環邏輯，解決了醫養結合中“資源錯配”等現實問題。它依據“養能力”而非年齡，將老年人分為“活力、過渡、失能”三大群體，為實現養老資源的精準配置提供了理論支撐。
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